天天快看点丨十年爱心传递点亮“星宝”前行路

章正雪（右）正在陪伴孤独症儿童。

(资料图片)

志愿者们利用绘画教学，促进孩子自我表达。

有这样一群孩子，他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对事物视而不见；他们不哑，却时常沉默不言……他们是孤独症儿童，又被称为“来自星星的孩子”。4月2日是第16个世界孤独症日，主题是“关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”。安徽医科大学就有这样一个志愿团队，以孤独症儿童为帮扶对象，成立十年来，温暖了一个又一个“孤独”的身影。

十年时间持续服务近400名孤独症儿童

4月1日下午，在合肥奥体中心附近，一群孩子正在樱花树下快乐地歌唱。若不走近仔细观察，很难发现这群孤独症孩子与普通孩子有什么不同。

孤独症又称自闭症，是一种先天性的脑发育障碍。孤独症孩子一般会有社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄或刻板重复的行为方式，严重的还可能出现自残、生活无法自理等情况。目前没有有效药物治疗手段，及早地进行科学干预，成为很多孤独症孩子家庭的选择。

“通过户外游戏活动，可以有效帮助孤独症儿童提升对外界事物的感知力。”安徽医科大学“星翼筑梦”志愿者服务队队长章正雪介绍。除了特殊情况，服务队基本上每周六都会组织志愿者去看望陪伴这些孩子。拼图游戏、折纸锻炼、阅读绘本……各类精心准备的活动，让“星宝”们在长期的引导中，慢慢看见世界的五彩斑斓。

从2013年至今，“星翼筑梦”志愿者服务队已持续服务近400名孤独症儿童，每年开展常规志愿服务活动达20余次，参与志愿者逾千人。

“通过陪伴让他们在潜移默化中改变和进步”

4月1日在奥体中心附近带队开展活动的，是服务队的赵立先。还没等他走近，经开区梦之桥康复中心的孩子小凯（化名）就兴奋地跑向他，拉起他的手。

回忆起第一次参与志愿活动与小凯相识的情景，赵立先感触颇深。“当时，他面对陌生人有一些抵触，眼神不安地四处张望，时不时还会从座位上站起来，一言不发。我只能默默待在身旁，伸手轻轻安抚他，一遍遍重复着教他剪纸折纸，试着交流。”

小凯在16个月大时被发现患有孤独症。在成长过程中，小凯时而对一件事物极端喜爱依赖，时而因需求得不到满足而情绪崩溃。如今已16岁的他，仍不能用言语交流，只能通过简单的肢体动作向周围人表达想法。

赵立先原以为，再见面小凯会忘记他。没想到，小凯竟主动拉起他的手。“这就是志愿活动的意义，通过陪伴，让他们在潜移默化中改变和进步。”赵立先说。

结合自身所学开展专业调研实践

“目前，志愿者服务队共有169名来自各个专业的成员。”服务队指导老师尚倬森介绍。团队主要由护理学、儿科学、康复治疗学、养老服务管理学和助产学等多个专业的学子组成。