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6月7日，周楠沉寂许久的大学班级群突然跳出一条消息：“学校今年将为往届生补办毕业典礼，想要回来参加的同学，可以报名登记了！”班干部发来的这条简短信息，周楠连读了好几遍。（7月6日《北京青年报》）

4月的最后一个周日是清华每年的校庆日，今年为4月30日。清华选在校庆日前一天（4月29日），为2020-2022届毕业生举办专场学位补授仪式。图源：央视新闻客户端

三年新冠疫情的影响，让很多大学毕业生无法完成毕业典礼，许多毕业生在线上的方寸屏幕间匆匆结束了自己的学生时代。没有盛大的毕业仪式，也没有隆重的拨穗礼，只能呆在教室里观看毕业直播，没有办法在现场聆听校长的毕业致辞，也没有办法聚在一起，照一张称心如意的毕业照，彼此匆匆告别，离开校园，从此天各一方。

生活需要仪式感。如果说开学或开班第一课是大学的真正开始，那么，毕业典礼则是所有毕业生离开校园之前最庄重的仪式。同学相聚互诉衷肠，回首过去展望明天，作最后的依依惜别。所有获得学位的学生在毕业典礼中扶正流苏、授予学位、留影、赠别……还可以享受拨穗礼带来的成就感和荣誉感，聆听校长精心准备的毕业致辞，向相守多年的师生和熟悉的校园告别，以此实现从莘莘学子向职场新人的转变，从校园走向社会。

某种意义上讲，给学生一个高质量的毕业典礼，既是一种程序上和仪式上的尊重，也是教育所承担的基本功能，是教化人的题中之意。就像结婚时没有举行结婚仪式，对于个中人来说，是一种缺憾。同样，没有毕业典礼对于毕业生而言，也是一种缺憾。只有经历了，才会有切身体验，领略毕业典礼的仪式之美，从而在人生中留下浓墨重彩的一笔，成为记忆中美好的瞬间和人生的宝贵财富。

据相关权威部门总结，毕业典礼包含着情感、教育、社交、文化和就业五大需求，意义极其重大。中国高校传媒联盟针对毕业典礼，向247所高校的713名学生进行调查，结果显示，90.18％的受访大学生表示，毕业典礼不可缺少，其中79.78％的受访大学生认为，“毕业典礼是人生中重要的分水岭，象征着告别大学、步入社会”，62.21％的受访者认为，“毕业典礼能给人心理暗示和鼓励，赋予毕业生一种力量”，56.3％的受访者认为，“能从毕业典礼中收获自豪感和荣誉感”。这是一场青春的盛大告别，也是人生新征程的起点，让每一个青春年少的毕业生不留下遗憾，既是教育的责任，更是担当。

疫情的不可抗因素，让毕业典礼缺位，尚有请可原。那么疫情之后，给已离校的往届毕业生补办一场毕业典礼，则是教育应有的情怀。邀请他们回家补上一个同样隆重的毕业典礼，部分学校的举动体现浓厚的教育温情，这是教育为本的生动体现，更是“以学生为中心”的具体落实。

相比于毕业之前的懵懂与青涩，已经成为社会人的往届毕业生，他们会更加珍视这难得的重逢机会，更加珍惜同学和师生之间的深厚友谊。在短暂的相聚中交流思想，既能增进彼此感情，又能实现思想认识的升华。回到久违的校园“给青春一个交代”，教育的使命由此得到践行，教育内涵由此得到升华，并真正体现了润物无声的教育情怀与责任。这样的行为值得点赞，更值得其他高校学习和效仿。唯有从细节入手，教育的高质量发展才会真正落实。

皖中评评论员 堂吉伟德

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